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幼无园老师粗暴对待学生怎么办

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发表于 2014-9-18 16:33:02 | 显示全部楼层 |阅读模式

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     可是让我没有想到的事,就当天的晚上,宝贝又和我说了一件让我不能接受的事情,这个老师今天睡午觉的时候,由于他还没睡着,就把他的鞋从二楼扔楼下去了~…………老天,这是什么做法啊,什么教育方法??这么小的孩子,用这样粗暴的态度对待孩子,会给孩子造成什么样的阴影啊,我感觉事情很严重了~~~     第二天又去幼儿园,结果那个老师学习去了,要一个星期才能回来 结果就到了幼儿园合班,为了调节一下孩子的心情,我也带宝贝出去旅游去了~~~这件事情一直没能和老师解决,我和爸爸商量 还是转个幼儿园, 换个新环境 。
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幼儿园老师粗暴对待孩子让他产生心理阴影怎么办?
【问】:我的宝贝是个男孩今年5岁整,独立性非常好,他两岁入的幼儿园,从入园的时候就没有一次哭闹过,让园长和老师都感觉这个孩子的适应力非常强。也省去了我许多的担忧,每天看着他高兴的去幼儿园,我也非常的开心。
     但是在今年的7月份 班级老师做了调整,换了一个新老师,换了没几天宝贝就有了一些变化,每天早上闹情绪不愿意上幼儿园,让我很烦恼,我一想应该是在幼儿园发生了事情,那天晚上他到我身边,告诉我新来的老师打他了,还罚他站了,中午没让他睡觉。我听了以后,算是找到了原因,于是,第二天接他放学的时候,我和那个新来的老师交流了一下宝宝这两天的情绪变化,老师轻描淡写的说,没发现他有什么变化,“睡得挺好,吃得也挺好,玩得更好” 我又和老师聊了一下孩子一直以来对幼儿园都很喜欢,没有不想上幼儿园的时候,后来那个老师说了一件事,说前两天上午应该去外面活动,由于宝宝没有按她的要求做,也就是宝宝按照了以前他们在走廊站队的习惯第一个跑了出去,没有按照新的要求在屋里面站队 ,于是罚他不许出去,站在窗户前看其他的小朋友在外面玩。这件事情孩子没有和我说过,我听了以后,感觉非常的压抑,对老师的做法不认可,但是我没有说出来,考虑到孩子在班级里面,和老师建立一个好的关系,对孩子才有好处,不过我希望老师能从我今天的谈话上能对她有些提示~ 走时她说,我在帮你观察一下孩子的变化。。。
     可是让我没有想到的事,就当天的晚上,宝贝又和我说了一件让我不能接受的事情,这个老师今天睡午觉的时候,由于他还没睡着,就把他的鞋从二楼扔楼下去了~@##¥¥%%…………老天,这是什么做法啊,什么教育方法??这么小的孩子,用这样粗暴的态度对待孩子,会给孩子造成什么样的阴影啊,我感觉事情很严重了~~~
     第二天又去幼儿园,结果那个老师学习去了,要一个星期才能回来 结果就到了幼儿园合班,为了调节一下孩子的心情,我也带宝贝出去旅游去了~~~这件事情一直没能和老师解决,我和爸爸商量 还是转个幼儿园, 换个新环境 。
     于是转了园,这两天新开学,宝贝从幼儿园回来就会和我说 ,妈妈今天老师好像没有说我,我不太明白孩子为什么会这么说,从话里面感觉的意思是,他很怕老师说他,还有就是 他不敢和老师单独相处,宝贝是一对一学电子琴,以前都是和老师单独在上课,现在送他去,他就让我在旁边陪着,出去接个电话他都会大哭而且老师问话,他也不敢回答,声音小的谁都听不见,昨天领到了学琴老师家的门口,他说什么都不进去,说他怕老师说他弹的不好,以前那么自信阳光的宝贝 这哪象我以前的小男子汉一样的宝贝啊
     这两天看到孩子的这些变化,感觉还是那个老师给宝贝留下了阴影 他自己有时遇到熟人就会说起,老师把他鞋扔了那件事,我始终没有在说起这件事,就是想让孩子忘记。我现在不知道怎样来解决这件事,现在孩子已经转园了,还有必要在找那个老师了解和解决扔孩子鞋的那件事吗? 怎样抹去孩子这个阴影,怎样让孩子知道他是最棒的,让他自信~      现在这个幼儿园的老师当着孩子的面和我说了他这几天的表现,很聪明,就是好动说话,睡觉不太好,说的时候,我观察了孩子的表情,然后我转了话题,说了一下孩子在家里面的一些好的表现,说他爱学习,回家完成老师的任务,其实也是为了让孩子知道他还有很多优点。然后想私下里面和老师谈谈
      我想把孩子在以前幼儿园受到了那几件事情和现在的老师说一下,以让她了解一下孩子,现在的状况,能以不说孩子和鼓励孩子为准,你说这样做好吗,应该和老师说吗,我怕说了,老师会认为孩子太淘气,不听话,老师才会有扔鞋的举动,然后对孩子在有其他的影响
       唉,其实老师扔孩子鞋的事,一直缠绕着我,没事的时候就想起来,真是难受啊~都给我造成阴影了。
【答】:不要担心老师会有那些想法,你说明转园的原因很有必要,只是说明的时候方法要得当,首先你说明自己的观点,就是非常重视孩子心理健康的发展,(一定要私聊,不要守着孩子)而那个园的老师却没有做到,甚至伤害了孩子,而转园的另一个原因就是早有耳闻,现在的老师对孩子心理健康的重视和对孩子的关注,(不论真假,要说的发自内心)比如说,发现孩子调皮了,现在的老师并没有采取像以前老师那样的态度嘛,而是有耐心的处理问题,这点让做家长的很感动。
明白我的意思吧,相信你会做到,山不过来,我过去,是不?
关于孩子的心理问题,我们是要呵护的,但是同时,我们要给孩子一个态度,就是放松的态度,就是对于困难的轻描淡写,而不是在遇事(就是孩子在向你陈述事情的时候)家长先紧张而困惑起来了,这种心理影响很厉害哟。我们认真的倾听孩子的表达,同时,认可孩子的感受,规范孩子的行为,如何规范,重要的是现在的原则是身教大于言传;
能看出你是个很懂教育的家长,但尊重老师的行为和语言也要随时影响孩子。不要在孩子面前表露丝毫对老师的不满。
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